寧城大學。
金融專業教學樓。
可以容納兩百多人的大教室，坐滿了學生。
此時此刻。
學生們看著站在前方講台上的身影，滿臉好奇，議論紛紛。
“今天不是杜老師的課麼？怎麼換了一個人？嘿！誌斌，你知道前麵那個人是誰麼？”
“課程表上註明的是杜老師上課，我怎麼會知道他是誰。”
“哇哦！這個新老師好帥哦！咱們學校什麼時候有這麼帥的老師了。”
“帥麼？不覺得，跟我比起來，還差了不少哦！”
“……”
陣陣議論聲中，風戰神色平靜，不見絲毫慌亂。
前世，身價萬億的風戰，曾接受國內外幾所著名高等學府的邀請，講過幾次公開課。
當年在牛精大學，風戰甚至用標準的英語，給金融專業的學生講了一下午的公開課。
此時風戰麵對這幫寧城大學的學生，心態不要太輕鬆！
上課鈴聲響起。
風戰對著講台上的麥克風，說道：
“同學們，杜老師今天身體抱恙，由我代她為你們講兩節課。”
“自我介紹一下，我叫風戰，我今天給你們講的內容，與你們的課本無關。”
“我講述的內容是，城市化進程下的宏觀經濟發展。”
風戰拿起麥克風，一麵講述，一麵用粉筆在黑板上寫下他的名字與講述課題名。
突然！
一名戴著眼鏡的男生，從座位上站了起來。
“風老師，請問，你是什麼職稱，什麼學曆，你憑什麼脫離課本，隨便選一個課題，給我們講課？”
風戰眉頭微皺：“這位同學，你來聽課的目的，是學習知識，開拓眼界，如果你覺著我講的課題不感興趣，可以離開，我不會記你缺席早退。”
眼鏡男咄咄逼人道：“風老師，你還是冇有回答我，你是什麼職稱。”
眼鏡男手指地麵：“這裡是大學，我們是金融專業的大學生，並不是什麼人都能站在講台上，給我們講課。”
此番話語落下，在場其他學生開始起鬨。
“班頭，說的好！哦哦！”
“懟的漂亮，不是什麼阿貓阿狗都能教我們的！”
“那個誰，你要是冇本事，趕緊走，彆在這裡丟人！”
“……”
陣陣起鬨聲中，風戰淡淡一笑，說道：
“二戰爆發前，西方國家為了應對金融危機，開始嘗試以國家手段調控經濟，由此萌芽了宏觀經濟學概念。”
“從那時萌芽到現在，宏觀經濟學成為係統性學科，不過短短五十多年。”
“一個學科隻發展了這麼短的時間，所有人都還在摸索，在嘗試，誰敢說自己是專家，誰敢說自己是權威？又有誰敢說，掌握了這門學科的精髓。”
“而你們……”
風戰伸手指向在場所有學生，
“你們要做的，就是博取眾家之長，用自己的腦子，去分析，去判斷，去探索，去完善這門學科。”
風戰的手，指向站立著的眼鏡男。
“你！眼鏡小子，你不問我講的內容，隻糾結我的職稱，說明你想著的，不過是找一個名家，聽從他的見解，將他所說所想視作無法逾越的法典。”
“你根本冇有想過，動用你的腦子去分析，去判斷，去探索。”
眼鏡男怒懟道：“相信權威，尊重權威，冇有錯！”
風戰冷笑道：“儘信書，不如無書，儘信專家權威，缺少懷疑與探索的精神，與廢物有何分彆？！”
“科學不是迷信，不是個人崇拜，科學的發展進步，就是一個不斷懷疑，不斷突破，不斷探索的過程。”
“在科學的世界裡，不會自己去分析、去判斷、去探索的人，註定一生碌碌無為！”
風戰的一番話，給了在場所有學生極大啟發。
一時間，在場所有先生陷入思索。
就在這時，風戰伸手指向教室大門方向，嗬斥道：
“眼鏡小子，我冇興趣教一個註定成為廢物的人，請你出去！”
眼鏡男惱羞成怒，冷喝道：
“姓風的！你冇資格讓我出去！”
風戰麵色一寒，呼吼道：
“這裡不是你家，冇人會慣著你！給我滾出去！”
眼鏡男將桌子一拍。
“啪！”
“這是你說的！我保證，你馬上就會後悔！”
眼鏡男放下狠話，怒氣沖沖的離開教室。
偌大的教室，陷入一片沉默。
風戰清了清嗓子，開始他的授課。
“諸位同學，西方是由工業化帶動城市化，這個過程從第一次工業革命就開始發生。”
“我國因為曆史的特殊性，以及龐大的人口基數，造就了特殊的現代工業化進程。”
“那就是，由城市化帶動工業化。”
“我國現在有十一億人口，其中農村人口占據了國內總人口的80%。”
“就目前的數據統計，已有近兩億農村青壯年湧入城市，成為城市發展建設的主力軍、”
“再未來的二十年，進入城市的農村青壯年，將會持續增加，最終峰值將達到五億之數。”
“這些農村青壯年湧入城市，將帶動城市內的房地產業、家電業、汽車業、裝修業、建材、等一係列產業的快速發展。”
“居民住宅，商業廣場，航站樓、火車站、地鐵、公路，各種高樓大廈將平地而起，各種與民生相關的工業，企業，將得到蓬勃發展。”
“這個宏觀大環境，決定了未來二十年，我國的城市規模將不斷擴大，不斷向外擴張……”
風戰洋洋灑灑，滔滔不絕。
在場眾位學生，很快被風戰的言論震撼住！
這不僅是在講述宏觀經濟發展，更是在做大膽的預言！
聽課的學生們，聽到的全是肯定語氣說出的結論，彷彿是在聽風戰陳述必然發生的事實。
事實上，此時風戰所說，在未來二十年都會得到印證。
學生們聽的如癡如醉，精神世界收到極大沖擊！
與此同時。
教室之外。
之前離去的眼鏡男，領著財經分院的分院院長與四名分院領導，走到教室旁的走道上。
眼鏡男透過窗戶，指向站在講台上的風戰，恨恨說道：
“吳院長，諸位校領導，就是這個人，我懷疑他不是我們分院的老師，他是在擾亂課堂！”
身處其中的係主任，皺著眉頭說道：
“我們分院確實冇有這個老師，不行！不能讓他在這裡搗亂！”
係主任說著話，就要衝進教室。
吳院長拽出係主任，說道：“等等！先聽聽他的講課內容。”
分院院長髮話，眾位校領導站在了原地。
“妙啊！講的好！他對國內現在與將來宏觀經濟的認識，遠在我們學院眾位教授之上。”
吳院長隻是聽了片刻，就發出由衷感歎。
他竟然取出隨身攜帶的小本本，聽著風戰的課，做起了筆記。
看到這一幕，其他四位分院領導，震驚了！
杵在一旁的眼鏡男，傻掉了！
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