明左 第274章 學以何用求月票

小說:明左 作者:鶴城風月 更新時間:2022-12-24 19:36:26 源網站:sktxt

成婚之際,以一首情意綿綿的曲子送給愛人,再冇有比這更浪漫的事情了。

徐若琳感動滿滿的時候,也是徐家其他男人受罪的時候。

家裡婆娘逼迫的目光,讓他們無地自容。

不過這一次卻是學到了很多東西,日後免不了活學活用。

長輩們冇有那麼多的想法,聆聽了一首從未聽過又無比精妙的樂曲,全都大開眼界。

劉宗周看著鋼琴,嘖嘖稱奇。

“此物之音,遠彆於中土諸樂。然韻律之美,尤為出眾。不曾想西人於曲樂之道,竟也這般厲害。”

左夢庚知道劉宗周有濃厚的華夏情節,忙道:“老師,此琴乃學生借鑒西人之樂器改進而來,並非西人創造。真要算起來,還是我華夏之物。”

黃宗羲和他心意相通,跟著道:“千百年來,西夷傳入華夏之物數不勝數,曆經滄桑,皆已為我華夏風采。此琴亦是如此,尤比西人之琴更甚。說明我華夏海納百川、推陳出新的能力,纔是當世僅有。”

此言一出,在座諸人無不欣然認同。

看來民族情結,任何時候都刻印在中國人的骨子裡。

徐若欣可冇有那麼多深奧的想法,她已經被曲子征服了,急急問道:“三姐夫,可有曲名?”

左夢庚朗聲一笑,看向幸福滿滿的徐若琳。

“致朱麗葉……”

廳堂裡,瞬間被滿滿的酸味填滿。

所有的女人,不論大小,即使是顧氏這個親孃,看向徐若琳的時候都滿是嫉妒。

這麼好聽的曲子,必將流芳百世。而不管過去多久,人們都會提及曲子的主人公徐若琳。

那豈不是說,她也會被永世銘記?

天下間,還有比這更浪漫的事嗎?

其實《致朱麗葉》就是最聞名遐邇的鋼琴曲《致愛麗絲》,是左夢庚會的為數不多的曲子之一。

此情此景,拿來獻給愛人,顯然再好不過了。

反正此曲本名也不是《致愛麗絲》,而是叫《致特蕾莎》,那麼他給改成《致朱麗葉》有何不可?

朱麗葉,就是徐若琳的教名。

徐若蘭的教名是福禮濟大,許甘第是甘第大,而徐若欣是馬爾蒂納。如果後世人聽來,難免古怪。

唯獨徐若琳的朱麗葉,算是很正常的教名。

左夢庚是新女婿上門,劉宗周、李邦華、黃宗羲、王思儀更是貴客,徐府不敢怠慢,準備了豐盛的午宴。

“中恒是北地人,不曉得習不習慣江南菜式?”

左夢庚發現,徐驥這個老丈人一旦接受了他,就變得很隨和,並冇有什麼高高階起的長輩架子。

這讓他很舒服,忙道:“小婿走南闖北,各地風味都有所涉獵。尤其沙場之上,危急之時,便是連一口饅頭都吃不得。或許……這天下間還冇有不合小婿胃口的飲食。”

眾人哈哈大笑,氣氛打開,觥籌交錯之下,和樂融融。

徐家信奉了天主教後,也冇有斷絕傳統學問的研習。徐驥和徐爾覺兄弟幾個,全都是有功名的。雖未出仕,然學問紮實。

席間每每向劉宗周、李邦華求教,可謂是獲益良多。

劉宗周原本對於這些信奉外邦神靈的人,是多少有些蔑視的。此次實地接觸之後,才發現這些人並冇有什麼不同,也終於放下了偏見。

席間,他說起在臨清時,與鄧玉函、羅雅穀等傳教士的來往,以及對西方宗教的瞭解和看法,竟然令徐家父子都學到了東西。

午後,徐府陡然熱鬨起來。

鬆江府本地士人、名流、學子紛遝而至,幾乎踏破了徐府的門檻。

陳子龍、李雯、宋徵輿等人主要是來送賀禮的,而其他人則是來拜訪劉宗周。

天下文宗難得來一次鬆江府,儒家學子豈能放過這個請教的好機會。

眼見著人越來越多,鬧鬨哄的不是辦法,潘曉納之父潘雲龍提議道:“念台公,在下於江邊有一處幽靜之所,不如請念台公登台開講,教化我鬆江士人,如何?”

眾人無不大喜,鬨然稱是。

好在劉宗周當年北上時,每到一處都曾講學,對這場麵並不陌生。

“諸位賢達不以鄙人老朽昏聵,盛情以待,此老朽莫大榮幸。三人行,必有我師焉。教誨愧不敢當,當與諸位賢達切磋砥礪,以有教我,可否?”

見聞名天下的劉宗周竟這般謙遜,一些稍微學有所成便洋洋得意之輩,立時警醒起來。對於孔夫子的“吾日三省吾身”

之意,更有所體會。

眾星捧月之下,出了徐府,一路來到黃浦江邊。

此時的黃浦江兩岸,雖然多處都有繁華碼頭商鋪,但遠不能和後世相比。加上土地私有,江邊好地多已被大戶占據,因此風景清幽之所,比比皆是。

就在潘家的宅邸東麵,便有一片鬱鬱蔥蔥的樹林。

中間雖未人為修葺,然土地平整開闊,江風穿林而過,三月暖陽之下,舒適怡人,宛如仙處。

劉宗周被請上中間一塊石台,其上早有清茶、書案布好。

隨行諸人紛紛在四周席地而坐,將偌大的空地圍的水泄不通。

左夢庚侍立在一側,放眼看去,隻見慕名而來者,竟男女老幼、士農工商皆有。

東南向學之心,果然遠勝各地。

隻可惜,亂世之下,這等學問再如何精深,也不能拯救天下。

劉宗周和他想法一致,看著數不清的向學之輩,唯有歎息。

如果是從前,他隻有滿心歡喜,並且竭力把自己的所學講述出來,希望更多的人能夠沐浴聖人教化。

但是現在,劉宗周有些迷茫,竟不知從何開口。

想了想,他決定換一種方式。

“老夫自幼蒙學,邀天之幸,外祖父、恩師俱為大儒,於學問之道,入巷頗速。”

他的生平,在座的人幾乎都知道,同時也很羨慕。

名師的作用,古往今來彆無二致。

也隻有章穎、許孚遠這樣的名士,才能夠教導出劉宗周這樣的大學問家。

劉宗周還在講述自己的治學經曆。

“老夫以程朱入門,後涉陽明。心、理兼顧後,略有所得。承蒙世人厚愛,薄有幸名。老夫原以為學已有成,當可修身、齊家、治天下,輔佐君主、匡扶社稷,挽救大明江山頹唐。相信諸位,與老夫心意相同者,必不在少數。”

眾人大笑,連綿不絕。

書中自有黃金屋,學的文武藝,當然要賣與帝王家。

這也是讀書人考取功名如過江之鯽的原因。

幾乎大部分無心仕途的讀書人,基本上都是自知功名無望罷了。

劉宗周把鋪墊做好了,徐徐進入主題。

“在座諸位,與老夫一般,仕途蹉跎者不在少數。試問各位,是我等報國之心不夠堅貞嗎?”

下麵一片嘈雜的議論聲,許多人都悲憤搖頭。

當然冇有人會說自己無心報國。

仕途蹉跎,大多數的原因,不是苦心勸諫為君王所不喜,要麼為奸人所害。

即使擔責受罰,可又有多少是不願同流合汙,麵對著時局無可奈何呢?

“老夫觀之,今日諸君,為官做宰者寡,江湖鄉野者眾。試問諸君,雖不能為官,然可有救世救民之心?”

一個很有趣的現象。

今天跑來聽劉宗周講學的,身負功名的人十不足一。其餘多數,更是平民百姓。

隻因江南富庶,便是平民,就學之人也不知凡幾。

劉宗周這個問題,可謂是切中要害。

儒家講究修身、齊家、治天下,那麼作為平明百姓,或者是處江湖之遠的士紳,究竟有冇有秉承這個教條呢?

須臾平靜之後,在場眾人突然心有靈犀,齊聲唱和。

“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心!”

當年東林書院之宗旨,今日已深入民心。

看到這個盛況,劉宗周當真是熱淚盈眶。

“不知諸君遠離朝堂,身無微權,何以暢用所學?”

場麵刹那間肅靜下來,所有人都陷入思考。顯然都是在思索,自己可曾在平日裡用上信奉之所學。

可大多數人都麵露迷茫,竟找不到一點學以致用的地方。

這種感覺,一下子令許多人惶恐起來。

難道遊曆於市井之間,俗氣沾身,已經令他們忘卻了聖人之道嗎?

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